냉장고 정리와 똑같습니다
냉장고 정리 해보셨죠?
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일단 다 꺼낸다
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유통기한 지난 거 버린다
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비슷한 거 하나만 남긴다
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다시 넣는다
에듀테크도 같습니다.
문제는 냉장고는 1년에 한 번이라도 정리하는데, 에듀테크는 한 번도 안 한다는 거죠.
정리 전에 알아야 할 것
왜 정리를 안 하게 되나
| 이유 | 속마음 |
|---|---|
| "언젠간 쓸 것 같아서" | 3개월째 안 씀 |
| "무료니까 있어도 손해 없잖아" | 로그인 정보가 분산됨 |
| "정리할 시간이 없어서" | 안 쓰는 도구 관리할 시간은 있음 |
| "누가 쓰는지 몰라서" | 물어보면 아무도 안 씀 |
안 정리하면 생기는 일
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새 도구 도입할 때 "이미 비슷한 거 있지 않나?" 확인 불가
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보안 구멍 (아무도 모르는 계정이 학생 데이터 가지고 있음)
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신규 교사 온보딩 혼란 ("이거 쓰는 거예요?" "아, 그건 안 써요")
1단계: 전부 꺼내기
목록 만들기
학교에서 쓰는 에듀테크를 전부 적습니다.
| 도구명 | 용도 | 도입 시기 | 담당자 | 비용 |
|---|---|---|---|---|
어디서 찾나
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학교 공용 계정 이메일 (가입 확인 메일)
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크롬 북마크 / 저장된 비밀번호
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교사들에게 물어보기 ("선생님 수업에 뭐 쓰세요?")
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IT 담당자 결제 내역
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학생들에게 물어보기 (의외로 정확함)
팁
10개 정도 나올 거라 생각하면, 30개 나옵니다.
다 적으세요. 빠뜨리면 정리가 안 됩니다.
2단계: 유통기한 확인
3개월 규칙
| 마지막 사용 | 판정 |
|---|---|
| 1개월 이내 | 🟢 활성 |
| 1~3개월 | 🟡 보류 |
| 3개월 이상 | 🔴 삭제 후보 |
확인 방법
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관리자 대시보드 접속 기록
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교사들에게 직접 질문: "이거 마지막으로 쓴 게 언제예요?"
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학생 활동 기록 확인
주의
"1년에 한 번 쓰는 도구"는 예외입니다.
(예: 학기말 설문 도구, 학년말 평가 도구)
이건 계절성 도구 로 따로 분류하세요.
3단계: 비슷한 것 하나만
여기가 핵심입니다. 교실에서 실제로 많이 벌어지는 중복 패턴들입니다.
기능 중복 체크
| 기능 | 겹치는 도구들 | 정리 방법 |
|---|---|---|
| 퀴즈/게임 | Kahoot, Quizizz, Quizlet, Gimkit | → 1개만 ecampusontario.pressbooks |
| 인터랙티브 수업 | Nearpod, Pear Deck, Mentimeter | → 1개만 ecampusontario.pressbooks |
| 학생 협업 | Padlet, Wakelet, Google Docs | → 1개만 eduthing.co |
| 영상 수업 | Edpuzzle, Flip, WeVideo | → 1개만 eduthing.co |
| 콘텐츠 제작 | Canva, Book Creator, Google Slides | → 1개만 blog.onetapcheckin |
| AI 도구 | ChatGPT, Gemini, SchoolAI, NotebookLM | → 용도별 1개만 cultofpedagogy |
실제로 많이 보이는 중복 패턴
패턴 1: 퀴즈 도구 3개 동시 사용
Kahoot (연수에서 배움) + Quizizz (동료 추천) + Quizlet (학생이 쓰던 것)
셋 다 퀴즈인데, 만드는 방식도 다르고 데이터도 따로 쌓임.
Kahoot은 만들기 번거롭고, Quizlet은 답을 자동으로 섞어줘서 편함. g2
→ 어차피 자주 쓰는 건 하나. 나머지 삭제.
패턴 2: Nearpod + Pear Deck + Kahoot
셋 다 "수업 중 학생 참여"가 목적.
Nearpod이 기능이 가장 많고, Kahoot은 게임형 복습에 강함. ecampusontario.pressbooks
→ 수업용 하나, 복습용 하나. 최대 2개.
패턴 3: AI 도구 무한 증식
ChatGPT (직접 가입) + Gemini (구글 계정) + SchoolAI (학교 도입) + NotebookLM (누가 추천)
전부 "AI"인데 용도가 겹침. cultofpedagogy
→ 학생용 1개 (SchoolAI처럼 모니터링 되는 것), 교사용 1개로 정리.
패턴 4: LMS + 별도 도구 혼용
Google Classroom (과제) + Seesaw (포트폴리오) + ClassDojo (학부모 소통) + Remind (메시지) blog.onetapcheckin
공지를 3곳에 올리고 있다면 → 1곳으로 통일.
어떤 걸 남길까
| 기준 | 확인 질문 |
|---|---|
| 사용 빈도 | 더 자주 쓰는 건? |
| 교사 숙련도 | 더 익숙한 건? |
| 학생 접근성 | 학생이 더 쉽게 쓰는 건? |
| 시스템 연동 | Google Classroom이랑 붙는 건? |
| 비용 | 무료 또는 더 저렴한 건? |
4단계: 다시 정리해서 넣기
용도별 분류
정리하고 남은 도구를 용도별로 배치합니다.
| 용도 | 도구 | 담당자 |
|---|---|---|
| LMS / 기본 | _____ | _____ |
| 콘텐츠 제작 | _____ | _____ |
| 학생 협업 | _____ | _____ |
| 퀴즈 / 평가 | _____ | _____ |
| 소통 | _____ | _____ |
문서화
남긴 도구는 공식 목록 으로 만듭니다.
[ OO학교 공식 에듀테크 목록 ]
최종 업데이트: 2026년 2월
1. Google Classroom - LMS / 과제
2. Canva - 수업자료 제작
3. Padlet - 학생 협업 / 토론
4. Kahoot - 퀴즈 / 복습
5. _____
* 위 목록 외 도구 도입 시 정보부 협의 필요
신규 교사용 안내
"우리 학교는 이 5개 씁니다.
이것만 익히시면 됩니다."
3월에 새로 오시는 선생님이 가장 감사할 문장입니다.
정리 이후: 유지하는 법
분기별 5분 점검
| 질문 | 체크 |
|---|---|
| 3개월 이상 안 쓴 도구 있나? | □ |
| 비슷한 기능 중복 생겼나? | □ |
| 새로 도입한 도구 목록에 추가했나? | □ |
도입 전 승인 절차
새 도구 요청 → 5가지 질문 검토 → 승인/반려
(☞ 이전 글: [에듀테크 도입 전 물어봐야 할 5가지 질문])
연간 대청소
학년말에 한 번, 전체 점검.
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올해 안 쓴 도구 삭제
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다음 해 쓸 도구만 갱신
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비용 정리
4단계 한 눈에
| 단계 | 할 일 | 소요 시간 |
|---|---|---|
| 1단계 | 전부 꺼내기 (목록 작성) | 2~3시간 |
| 2단계 | 유통기한 확인 (3개월 규칙) | 1시간 |
| 3단계 | 중복 정리 (하나만 남기기) | 1~2시간 |
| 4단계 | 문서화 + 공유 | 30분 |
총 5~7시간이면 끝납니다.
1년 내내 혼란스러운 것보다 낫습니다.
정리는 빼는 것이 아니라 골라내는 것
냉장고에서 상한 음식을 버리는 건 아까운 게 아닙니다. 건강한 겁니다.
에듀테크도 같습니다. 안 쓰는 도구를 정리하는 건 퇴보가 아닙니다. 남은 도구를 더 잘 쓰겠다는 선택입니다.
에듀테크 10개 대충 쓰지 말고, 5개를 깊이 쓰세요.
시리즈 보기
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1편: [BETT 2026: 왜 도구를 줄여야 하는가]
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2편: [에듀테크 도입 전 물어봐야 할 5가지 질문]
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3편: 안 쓰는 에듀테크 정리하는 4단계 (현재 글)
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4편: [그래서 뭘 써야 할까] (예정)
#에듀테크 #에듀테크정리 #FewerToolsBetterClassrooms #오늘배움
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